为教师

研究生学术事务办公室维护, 的最终审批人, 用于修改或提出新的研究生学位或证书的表格.

学术单位表格

学术诚信指引

的 学术诚信报告表格在此. 请阅读 过程概述 并在填写表格之前查看流程图.

孵化器项目

孵化器项目是新的最先进的学位项目. 它们在组成中结合了多个学科(见下文)。. 它们的开发考虑了最佳实践，因此学生有多种选择, 包括换专业到另一个学科，孵化器项目可以让他们体验并获得学分. 如果最初提供的孵化器项目没有被教师永久采用, 学生可以完成原专业的学习，也可以转专业. 

孵化器项目包含两个现有专业的核心，目的是维护现有课程，并将新课程的开发降到最低. 这将包括核心课程，并维持一个免费选修课程的“模块”. 课程整合将会有多个点, 包括项目的早期设计，也包括项目的不同阶段. 有些课程会, 特别是, 作为学科之间的交叉点, 包括实习, 经验, 研究, 以及创业方法. 帮助实现我们的学习目标和对多学科项目的预期贡献, 在合并的专业项目中，两个学科最多只能选两门课程. 

(在孵化器下的)临时项目保持了教师和行政监督, 简化提供新项目的流程. 它遵循“不重要”更改的CIM流程, 即使新项目需要向我们的认证机构进行适当的报告:

1. 标准为32个学分.
2. Setting up modules consisting of the following; discipline topic 1, 学科主题2和自由选修课可以被认为是一个结构.
3. 如何平衡的问题将会出现. 孵化器的方法将指导我们作为一个机构正确的“公式”，为学生的成功.
4. 所有新项目都将经过适当的监管程序, 包括所需的认证审查和提交, 都处于初步批准阶段, 如果日落而不从孵化器过渡到正常状态, 在退役
5. 项目提出的, 制定(包括评估计划的最小大纲), 有一个专门指定的评估协调员负责年度报告), 经教务长同意，在学术单位内批准.
6. 在适当的研究委员会提出、讨论和批准.
7. 由UFC提议、讨论和批准.
8. 由教务长和校长接受.